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Normas académicas

  • La evaluación de los aprendizajes del alumnado en la Educación Primaria será continua y global y tendrá en cuenta su progreso en el conjunto de las áreas del currículo.
  • Para las calificaciones de los alumnos se tendrán en cuenta los objetivos y los conocimientos adquiridos en cada una de las áreas, según los criterios de evaluación establecidos en el currículo y concretados en las programaciones didácticas.
  • Cuando el progreso de un alumno no sea el adecuado, se establecerán medidas de refuerzo educativo.
  • Los alumnos accederán al curso siguiente siempre que se considere, de acuerdo con los criterios de evaluación de las diferentes áreas, que han alcanzado el desarrollo correspondiente de las competencias básicas y el adecuado grado de madurez.
  • Los alumnos de ESO, tendrán una evaluación inicial (septiembre), tres evaluaciones dentro del período lectivo y una prueba final a final de curso (junio). Estas pruebas consistirán en un repaso de los temas fundamentales de cada materia .En la evaluación final de curso se analizará el grado de consecución de las competencias adquirido por cada alumno en las diferentes materias o ámbitos y los objetivos de la etapa, así como, en su caso, de las materias o ámbitos pendientes de superar de cursos anteriores.
  • ORDEN 1712/2023, de 19 de mayo, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria.
     Artículo 26 Promoción
    1. Los alumnos promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias o ámbitos cursados, así como cuando tengan evaluación negativa en una o dos materias.
     2. Asimismo, los alumnos promocionarán de curso cuando el equipo docente considere que la naturaleza de las materias  no superadas les permite seguir con éxito el curso siguiente, se estime que tienen expectativas favorables de recuperación y que dicha promoción será beneficiosa para su evolución académica.